6月4日，户外运动教研室全体教师在bat365会议室开展教学研讨，活动主题围绕完善户外群体活动竞赛，提高专业课程教学质量，优化专业培养方案等内容展开，全体教师就以上工作进行了深入探讨。

研讨主题一：五月份学校举办校田径运动会，各项目群策群力得到一致好评，就趣味组比赛编排、组织、实施等工作，全体教师进行了复盘反思，重点讨论了项目的选择和更新，列举了国内外相关活动的开展情况，将有趣味、可实施、效果佳的项目进行了梳理，同时将各项目的规则进行了重新研讨，针对一些因不同队员的个体情况而造成的规则解读变化进行了再次修订，以备未来相关活动的开展更为顺利。

研讨主题二：本学期课程即将完结，为进一步提高课程教学质量，优化考试评价结构，迎接未来的“师范专业认证”，户外教研室针对本学期开设的专业课程进行了深入探讨，认为对标评估体系而“自查自省”是课程及教学质量提高的关键，并对怎样结合户外特色，展示专业性的同时能体现考核的科学性、合理性等，得出来更多研讨主题。

研讨主题三：面对即将修订培养方案的任务，户外运动专业方向考虑如何保持良好发展势头，维持好现有的优势基础，并接轨国内外一流专业建设的思路，教研室全体教师一致认为“板块式”的课程教学是下一阶段学生培养的重点，即将相关课程内容进行重组、重构，尽最大努力提供课程教学环境，推动户外专业的真正“户外化”，该工作已在紧急筹措中。

经过一系列研讨，各位老师都提出了建设性意见和建议，本次活动在教学、竞赛、培养等多方面均取成果。